从网易公开课看高校计算机基础课程课堂效果的提升方法

• 作者: 南洋 宋达 李蕾
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 计算机基础课程 课堂效果 提升方法
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 194
• 分类号: G642
• 字数: 2131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.02.159

摘要

2010年11月1日,网易推出“全球名校视频公开课项目”,用户可在线免费观看来自哈佛、牛津等世界顶级名校的公开课课程.公开课内容涵盖人文、社会、艺术、金融等各个领域,以满足各方面爱好者的学习.以“名校、公开、免费”为特点的网易公开课吸引了大量网民的眼球,尤其是在大学校园,引发了大学课堂教学的大讨论.本文并不提倡全盘照搬国外的教学模式,毕竟文化的差异、学生的接收方式都存在很大不同.本文旨在通过分析网易公开课的优势,探究高校计算机基础课程课堂效果的提高方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南洋		30	74	5.0	8.0
2	李蕾		11	15	2.0	3.0
3	宋达	哈尔滨师范大学教育科学学院	6	5	1.0	2.0