关于初中音乐有效教学策略探析

• 作者: 于健 葛海波
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐学科 初中阶段 有效教学策略 必修课程 教学理念 教育状况 应试教育 教学工作
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 1920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.11.077

摘要

在初中阶段,音乐学科是作为一门必修课程来加以设置的。与其他的智育科目不同,音乐是一门美育学科,是对学生进行美育的主要途径。然而,由于传统教学理念的影响,目前的初中音乐教育状况却不容乐观,在很多学校,音乐教学工作普遍受应试教育的影响,存在着低效甚至无效的教育现状

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于健		4	8	2.0	2.0
2	葛海波		4	8	2.0	2.0