混合式学习理论视野下高中语文诗歌教学

• 作者: 顾子欣
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 混合学习理论 高中语文 诗歌教学
• 年，卷（期）: wldh_2012,（34）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

随着信息化的不断发展，计算机科技和互联网的优势日益显著。在这样的背景下，具有多重优点的混合式学习受到了教师和学生的青睐。本文阐述的是在目前的教育背景下高中语文诗歌教学的混合式学习是如何开展的，进而分析这种学习理论对于高中语文诗歌教学的意义和价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾子欣		7	1	1.0	1.0