切实注重五个方面提升数学教学实效

• 作者: 郭小强
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 学生感受 数学思想
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 页码范围: 146
• 分类号: G632
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下,初中数学教学要以“生活—数学”“活动—思考”为主线展开课程内容,注重体现生活与数学的联系,为学生提供可以感受的数学素材,引导学生主动获取数学知识,促进学生学习方式的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小强		4	0	0.0	0.0