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摘要:
为了提高中职课堂教学效果,实现高效课堂,必须以中职生为主体,倡导体验与参与,合理设置任务,培养学生综合语言能力,教师经常激励,适时评价,由此激发学生学习兴趣,从而提高教学效果。
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文献信息
篇名 中职英语教学之我见
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 互动 兴趣 积极性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G712
字数 1552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.11.070
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研究主题发展历程
节点文献
互动
兴趣
积极性
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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