情景演练教学法在新护士带教中的应用

• 作者: 翁宝红
• 来源期刊: 当代医学
• 关键词: 情景模拟教学法 护理临床 教学应用研究
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 页码范围: 162
• 字数: 3522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2012.33.121

摘要

目的探讨情景演练教学法在临床护理教学中的应用效果,以提高教学质量.方法选择西安市儿童医院60名新入院1年的护士作为研究对象,随机分为两组,各30名.观察组采用情景演练教学方法,对照组采用传统演示教学方法.采用问卷调查和考试进行教学效果评价,对两组成绩进行比较.结果观察组护士学习效果明显优于对照组(P<0.05),护士综合能力高于对照组.结论情景演练教学法行之有效,有效提高了护士综合能力,有利于培养护士的团队合作精神,临床应变能力和沟通能力,有利于高素质护理人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁宝红		6	21	3.0	4.0