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学生管理中的人本主义及以人为本的学生管理探讨
学生管理中的人本主义及以人为本的学生管理探讨
作者:
罗卫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
以人为本
科学发展观
学生管理
人文管理
摘要:
近年来,随着科学发展观的提出,人的主体地位越来越受到关注和重视.科学发展观的核心就是以人为本,高校学生管理工作要坚持以人为本,做到以学生的成才为本,以教师的发展为本,促进高校全面协调可持续的发展.本文将着重探讨以人为本的理念在高校学生管理工作中的应用,旨在为我国高校未来的发展指明方向,顺应时代的发展潮流,建设现代化高校管理模式.
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人本主义心理学
以学生为中心
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视阈
科学实证主义
面向全体学生
理学思潮
人本主义教育新论
教育
人本主义
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文献信息
篇名
学生管理中的人本主义及以人为本的学生管理探讨
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
以人为本
科学发展观
学生管理
人文管理
年,卷(期)
2012,(20)
所属期刊栏目
教育观察
研究方向
页码范围
117-118
页数
分类号
G410
字数
2017字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2012.20.077
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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罗卫
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
科学发展观
学生管理
人文管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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