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摘要:
对于初中的学生,古诗文的教学重点应放在对学生阅读欣赏能力的培养上。要设置场景,培养学生的审美理解;根据场景,让学生展开审美想象;利用情景,引导学生积累古诗文, 让学生不断品味诗境,积累体验;最后结合情景,引导学生应用古诗文。
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中学语文
古诗文教学
教学方法
浅谈中学语文古诗文教学课前准备
中学语文
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课前准备工作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈古诗文教学中学生欣赏能力的培养
来源期刊 科学时代 学科
关键词 古诗文教学 欣赏能力 培养
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 1776字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文教学
欣赏能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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