初中英语创设课堂情境的教学方法探讨

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 课堂 情境 创设 教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 200-200
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

英语情境的创设是吸引学生注意力的一种有效方法，它能够激发学生的学习兴趣，能够为学生营造出一个轻松且愉快的学习环境，从而使学生能够积极地投入到教学活动当中。本文主要研究了初中英语课堂教学中的情境创设方法，从通过插图以及卡片等来创设情境、通过声音的聆听来创设情境、通过调动情感体验来创设情境、通过拓展想象来创设情境以及通过体态语言来创设情境这五方面的具体方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		31	113	7.0	10.0