在高职学校开展双语教学的必要性探讨

• 作者: 董健 邹蓉
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 教学成效 表达能力
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.02.088

摘要

双语教学的开展得到了国家的大力推动和支持,而在中国,英语是主要的双语教学载体,开展以英语为主要第二外语的双语教学从宏观到微观的教学都有好处。从学生的角度出发,英语的学习不仅有助于他们的自我提高,此外在就业和发展方面也有很好的辅助作用,但是在具体的实施过程中还要遵循一些规律循序渐进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹蓉		15	2	1.0	1.0
2	董健		16	3	1.0	1.0