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摘要:
高职教育培养的目标是应用型技术人才,实践型会计人才,应在理论教学的同时,加强实践性教学,为实现培养目标,高职院校必须与时俱进,大力进行课堂教学改革,实行教学做一体化,探索出一条理论与实践一体化的教学新途径。本文旨在探讨会计教的应用一体化,培养学生提高感性认识和缩短学校与社会的距离,为学生毕业走上工作岗位奠定基础。
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教学做一体化
提高“教学做一体化”课堂教学质量的对策
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解决对策
高职“教学做一体化”课堂质量
影响“教学做一体化”课堂教学质量的因素
课堂参与度调查
现状研究
影响因素
高职“教学做一体化”课堂质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈《出纳业务核算》教学中的“教学做”一体化
来源期刊 时代金融 学科 经济
关键词 出纳业务 工作流程 一体化教学
年,卷(期) sdjr_2012,(11Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 F230-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊淡宁 黄冈职业技术学院会计教研室 14 65 3.0 8.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
出纳业务
工作流程
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代金融
旬刊
1672-8661
53-1195/F
大16开
昆明市正义路69号
64-70
1980
chi
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