导生制下的实验教学组织策略探究

• 作者: 包蕾
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 导生制 实验教学 导生组织 教学组织
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 科教视点
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3868字
• 语种: 中文

摘要

对应用型本科院校而言，实验教学是技术应用、技能培养的关键教学环节，是实现以能力培养为教育目标的途径之一。本文以导生制的由来为切入点。分析了导生制的内涵，论述了实验教学中引入“导生制”的现实意义，探索了实验教学中运用导生制的组织策略，包括导生的组织及教学的组织，从而保证实验教学的有序进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包蕾	宁波工程学院电信学院	13	21	4.0	4.0