幼儿园、家庭、社区协同教育模式探究

• 作者: 孙剑
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 协同教育 教育模式 教育合力
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.02.078

摘要

本文在分析幼儿园、家庭、社区三方在学前教育中重要性的同时,对三方缺乏有机联系,没有形成教育合力的原因进行了分析,并对如何实现构建幼儿园、家庭、社区相结合的教育模式与互动机制提出一些对策与建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙剑	河北大学教育教学质量评估办公室	9	15	2.0	3.0