创新教育教学理念 提高初中政治教学成效

• 作者: 冯国权
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学理念 教学成效 初中政治 创新理念 阶段性特征 政治教学 思想引导 身心发展
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G40-02
• 字数: 1894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.11.055

摘要

在初中政治教学中,教师面对的是处于青春期的初中生,单纯的教材讲解难以产生强烈的促动效应,对于学生的思想引导效用不够明显。较为有效的做法就是创新理念,立足学生的思想和身心发展阶段性特征,结合学生的学习与生活实际,激起情感的共鸣,深化教育教学成效。