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摘要:
针对目前高职学生英语听说教学中存在的众多问题,本文从英语自主学习的理论基础和实践基础探讨了听说自主学习教学模式的可行性和必要性.并注重提高高职学生学习英语的积极性,培养他们良好的英语学习习惯.
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实践教学
实践能力
途径多样化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生的英语实践能力
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 英语听力 英语口语 自主学习
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 135
页数 分类号 G4
字数 2035字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张璐 12 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
英语口语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
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