注重自主感悟强化认知表达——谈中学生英语自主学习运用能力培养

• 作者: 黄胜琳
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 初中英语 学生 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 页码范围: 25
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

自主学习能力培养是英语课程的重要目标要求,是其英语综合学习运用能力的基础.学生在自主阅读、理解感悟基础上的升华,能够为其发现问题、探究问题和解决问题能力培养奠定基础.教师从学生英语自主学习运用能力的培养作分析,以此阐述运用自主阅读、独立表达、才能展示等方式对提高学生英语自主学习运用能力的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄胜琳		1	2	1.0	1.0