作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、集体备课的意义 集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动。它能集中大家的智慧,共同研究教学中的一般问题,保证教学工作有目的、有计划地进行。在实施新课程的今天,它成了校本教研的一种重要形式。
推荐文章
绥宁县国家级生态示范区建设规划探析
生态示范区
规划
生态建设
可持续发展
湖南绥宁县“2015.6.18”山洪灾害及其防御
山洪灾害
监测预警
减灾
防御
重现期
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中有效集体备课的探索——以湖南省绥宁县第一中学为例
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 集体备课 第一中学 绥宁县 湖南省 高中 教研活动 研究教学 教学工作
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G424.2
字数 4092字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.11.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨昌达 湖南省绥宁县第一中学教务处 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
集体备课
第一中学
绥宁县
湖南省
高中
教研活动
研究教学
教学工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导