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浅析思品课中的体验式教学模式
思品课
体验式
教学方法
趣味
初中思品课教学中导学案教学模式的有效应用
初中思品课
导学案教学模式
有效应用
初中思品课导学案的运用
收获
思考
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主学习在初中思品课中的实践与体会
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 自主学习 思品课 《思想品德课程标准》 实践 学生主动参与 初中 教学形式 开放式教学
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永涛 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
思品课
《思想品德课程标准》
实践
学生主动参与
初中
教学形式
开放式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
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