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《电子技术基础》复习课实施有效教学的策略与实践
《电子技术基础》复习课实施有效教学的策略与实践
作者:
王五一
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电子技术
有效教学
策略
探索
摘要:
现阶段,国家高度重视职业教育发展.在《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》的工作目标中就提出,要构建中职学生人才成长“立交桥”.随着中等职业教育毕业生升入高一级学校比例的提高,家长和学生对进入高校深造的渴望增强,故参加单考单招考试的学生也越来越多.本文试图从分析考试大纲说明和单考单招试试卷入手,探索在新课程背景下《电子技术基础》教学如何提高教学质量、如何进行有效的课堂教学活动、激发学生学习兴趣,促进学生可持续发展等方面,提出了在高三复习时的一些有效教学策略,试图达到“教得有效,学得愉快,考得满意”的教育目的.
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文献信息
篇名
《电子技术基础》复习课实施有效教学的策略与实践
来源期刊
华章
学科
关键词
电子技术
有效教学
策略
探索
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
178-181
页数
4页
分类号
字数
7480字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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王五一
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有效教学
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期刊影响力
华章
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
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出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
55967
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