积极应对 孜孜以求——谈谈班级管理的一点体会

• 作者: 周桂枝
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 班风 因材施教 学业进步 心理辅导 健康成长
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1601字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.11.011

摘要

班级既是学校教育教学的基本单位,也是学生健康成长的基层组织。学生的成长离不开班级环境,因此,班主任只有把一个班级的学生很好地组织起来进行教育教学活动,才能使这个班级的学生在德、智、体、美、劳等各方面和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周桂枝		1	0	0.0	0.0