运用多媒体技术优化聋校数学教学

• 作者: 蔡同广
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多媒体 聋生 兴趣 探究 优化教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦1
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多媒体作为一种教学的辅助工具,以其科学性、生动性、直观性为数学教学带来了质的飞跃.它通过文字、图像、声音、动画等,使抽象的数学问题具体化、枯燥的数学问题趣味化、静止的数学问题动态化、复杂的数学问题简单化,从而激发了聋生学习数学的兴趣.就如何运用多媒体技术和数学学科的整合来优化课堂教学,转变学生的学习方式,提高学生的数学学习能力,结合教学实践,谈几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡同广		1	0	0.0	0.0