初中信息技术教学中合作学习的探讨与实践

• 作者: 石钢
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 信息技术 教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 131
• 分类号: G623
• 字数: 2366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.125

摘要

合作学习是新课程所倡导的一种全新的学习方式,不但对学生各方面的发展有着积极的作用,还有助于提高信息技术课堂教学的实效性.由于它富有创造性的教学理论和教学策略,现已成为广泛应用于各大中小学信息课堂教学的一种主要的教学模式.本文就将结合信息技术这一学科特点,对合作学习在促进初中生信息技术学习方面进行相关探讨.