满足个性需求 提高人才培养质量

• 作者: 李扬 谢彦红 韩世迁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 个性选择 多样需求 课程模块 培养方案
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 120-121
• 分类号: G6412.3
• 字数: 3364字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.08.097

摘要

高等教育大众化给教育带来了挑战.传统的专业人才培养方案中.课程设置灵活性不足,学生缺少自主选择,“以学生为本”的教育理念体现得不够深入.本文结合实际,修订了凸显本专业特色的人才培养方案.突出了课程的实践性、选择性、灵活性和多样性,满足学生个性发展和多样化需求,有利于人才培养质量的显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李扬		35	37	3.0	4.0
2	谢彦红		57	111	6.0	8.0
3	韩世迁		19	35	3.0	5.0