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摘要:
识字教学是低年级语文教学的重点和难点。在整个识字教学中,要重视教给学生识字方法。笔者结合多年小学语文教学经验,总结出演示动作法、直观印象法、故事导入法、析字构成法、猜谜法、迁移法几种简便可行的识字教学法,仅供大家参考。
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文献信息
篇名 小学低年级识字教学浅探
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 识字教学 小学语文 教学法
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 文史
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3108字 语种 中文
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