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摘要:
人体的运动技术动作的功能和效率都应遵循运动生物力学原理.本文简单探讨在体育教学中,面对各种简单和复杂的运动技术动作时,如何运用生物力学的基本原理,理论联系实际,引导学生准确认识和把握动作,调动学生的学习兴趣和主动性
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文献信息
篇名 用生物力学知识突破难点提高体育课质量
来源期刊 职业 学科
关键词 生物力学 体育教学 健康第一
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 分类号
字数 1634字 语种 中文
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1 杜广坡 2 0 0.0 0.0
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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