构建和谐课堂,提高阅读教学有效性的思考

• 作者: 吴芸玲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐课堂 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3317字
• 语种: 中文

摘要

构建和谐课堂,提高课堂教学有效性具有重要意义。要构建和谐课堂,提高课堂教学有效性,营造和谐民主氛围是前提;创设和谐教学情景是条件;运用和谐教学机智是保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴芸玲		1	1	1.0	1.0