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摘要:
信息技术与化学教学整合就是将信息技术与学科教学中各要素进行优化组合、互相作用,以发挥教学系统的最大效益。 在化学教学中,利用计算机多媒体,通过各种表现手法使学生获取动态信息,从而形成鲜明的感性认识,为进一步上升为理性认识奠定基础。目前农村初中化学教学与信息技术进行整合还存在一些问题
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与农村初中化学教学的整合
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中化学教学 信息技术 教学整合 农村 计算机多媒体 优化组合 学科教学 互相作用
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.8
字数 1749字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.11.050
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1 慕瑞 陕西师范大学计算机科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学教学
信息技术
教学整合
农村
计算机多媒体
优化组合
学科教学
互相作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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