精神分析学派对幼儿园课程的影响

• 作者: 荆梦果
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 精神分析学派 幼儿园课程 影响
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2564字
• 语种: 中文

摘要

精神分析学派是近代西方心理学主要流派之一,其很多基本理论都对教育事业产生了深远的影响。精神分析学派以人格理论为基础的教学观,倡导人格化的教学,强调人格是知识学习、品德形成、创造力发展等的心理基础,潜意识理论、性本能论、早期经验等理论都极大地推动着20世纪早期教育的发展,对幼儿园课程有着很大的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆梦果	华中师范大学教育学院	2	2	1.0	1.0