提高劳技课堂教学有效性的点滴思考

• 作者: 李克刚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学方法 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 232
• 分类号: G63
• 字数: 1993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.01.193

摘要

我们深知:教育在培育创新精神和培养创新型人才方面肩负着特殊的使命.“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”因此我们的教师在教学过程中,要不断创设生动、直观的教学情境,改进教学方法,使学生乐学、会学,提高教学有效性.