作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
设计素描课程不仅训练学生的专业技法能力,更应培养学生摆脱思维定势走向思维创新.用科学的教育方法使学生用新的艺术审美模式,新的艺术表现手法,新的艺术思维方式找到一条通往设计的创新之路.帮助学生完成从绘画向设计的过渡,对以后的设计专业课程学习起着基石的作用.
推荐文章
浅谈素描艺术与陶瓷艺术的关系
素描艺术
陶瓷艺术
关系
艺术设计素描基础教学之探索
艺术设计
素描
创造能力
审美品位
艺术设计的素描教学创新
素描教学
创新
课程设计
针对性
中小学校长道德的失落与重拾
中小学校长
道德
失落
重拾
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 艺术心灵的重拾——浅谈设计与素描
来源期刊 华章 学科
关键词 设计素描 思维定势 创新
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 2419字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐俏楠 湖南文理学院芙蓉学院 14 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
设计素描
思维定势
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导