基于信息技术与课程整合的研究

• 作者: 姜倩
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程 整合 研究
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教研新论
• 页码范围: 3-4,11
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3924字
• 语种: 中文

摘要

由于信息技术的发展,信息化已经不可避免的被各个领域所使用,信息技术成为各个行业和各个领域发展所最依赖的技术工具之一。现代教育中信息化的发展给传统教育带来巨大的冲击,现代教育的信息化发展已经成为一种趋势。信息技术与课程的整合是现代教育中的重要内容之一,是普及信息技术教育的关键,是现代教育中新的一种教育模式。这种教育模式的出现使得现代教育教学真正走上了正规化的轨迹。本文通过对现代教育中信息化背景的阐述,以整合教学的相关理论为立足点,对整合教育策略进行了详细的论述,进而提出了信息技术背景下课程整合的实施措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜倩	福建师范大学应用科技学院	11	22	2.0	4.0