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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课标提倡新型师生关系,强调师生的平等和互动,课堂教学方式和学生的学习方式正在进行具有历史意义的转变:由重知识的接受性学习转向重综合能力的探究性学习,由呆板的机械性教学转向互动的交往式教学.
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注重生物探究性实验教学,提升学生能力
中学生物
探究性实验
能力
提升
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物探究性教学中师生互动的点滴体会
来源期刊 新课程 学科
关键词 探究性教学 师生互动 学习的积极性和主动性
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 观察思考2
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 郑茂喜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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探究性教学
师生互动
学习的积极性和主动性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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