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摘要:
通过教育实践,数学教师要从概念引入自然化、剖析概念本质深入化、概念巩固灵活多样化三个方面,总结概念课的教学方法,提高数学概念课的有效性.
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篇名 如何提高数学概念课的有效性
来源期刊 成才之路 学科
关键词 数学 概念课 理性认识 有效性
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 分类号
字数 2389字 语种 中文
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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