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通过回顾与总结CAI英语阅读教学程序由普适化向具体阅读技能转化的历程,总结了英语阅读中最重要的能力、技能和主要应解决的问题,阐述了CAI程序对于阅读教学的有效性研完成果:发现相关的CAI程序有五大范畴.最后就教学语言、课程设计、教师对CAI程序的运用等问题进行了探讨与展望.
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文献信息
篇名 浅谈计算机辅助教学对英语阅读能力的培养
来源期刊 华章 学科
关键词 计算机辅助教学(CAI) 英语阅读 阅读能力 阅读技能
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨立华 43 25 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学(CAI)
英语阅读
阅读能力
阅读技能
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引文网络交叉学科
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