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摘要:
近年来,我们以一切从实际出发,实事求是,解放思想,按照实际情况决定工作方针,具体问题具体分析,这些马克思、列宁主义、毛泽东思想的基础原理为指导,对科学教学的过程进行客观辩证的分析,得出六个等级、五次飞跃的教学规律。
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文献信息
篇名 科学教学的六个等级五次飞跃
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 教学 六个等级 五次 飞跃
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学
六个等级
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飞跃
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都市家教(上半月)
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