数学建模与高职数学教学改革的联系

• 作者: 李晓白
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 高职院校 数学教学改革 选择 教师个体 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.11.033

摘要

文章提出高职数学教学改革需要同数学建模紧密结合,对高职数学建模作出了可行性分析,并指出在教学改革实践中出现的若干问题,提出了解决这些问题的某些思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓白		10	11	1.0	3.0