课题式教学法在《营养与食品卫生学》实验课教学中的实践

• 作者: 申杰 裴兰英 郑明常
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 医学
• 关键词: 课题式教学法 营养与食品卫生学 实验 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 理论前言
• 页码范围: 156
• 分类号: R15
• 字数: 1685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.02.125

摘要

《营养与食品卫生学》是一门理论与技能结合的专业课,在教学上也必须理论与实践相结合,才能加深理论学习、提高实际技能.课题式教学法给学生设定了要完成的目标,让学生灵活运用自己掌握的知识与技能,去寻求解决问题的最佳方案和方法,这样自然达到调动学生积极参与和学习的积极性,并且培养和提高了他们独立分析、思考、判断和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴兰英		37	182	6.0	12.0
2	郑明常		31	90	5.0	7.0
3	申杰		37	120	7.0	9.0