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摘要:
新课标强调初中各学科与信息技术课之间的整合,如何将初中历史多媒体网络教学与学生学习方式的变革有机结合起来呢?笔者认为应从以下几个方面来努力:①引导学生确立学习方式变革的教学目标;②引导学生进行学习观念和方式的变革;③科学确立学习观念和学习方式变革的标准。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化历史多媒体教学,促进学习方式变革
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中历史 多媒体网络教学 学生学习方式 变革
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G649.21
字数 3136字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.11.031
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李忠华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
多媒体网络教学
学生学习方式
变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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