美国新品格教育内容研究及对我国的启示

• 作者: 陈曦
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 新品格教育内容 影响 启示
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 17
• 分类号: G641
• 字数: 2165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.16.012

摘要

20世纪8 0年代的美国,社会群体道德不复当初,尤其是美国的青少年道德状况及教育都令人十分堪忧,为了重新塑造青少年的良好道德品质,重建核心价值体系,品格教育又回到美国道德教育的主流,回归的品格教育在新的社会历史条件下被赋予了新的时代特征,因此被称为新品格教育.本文通过对美国新品格教育内容的总结和研究,同时通过分析我国青少年现阶段的价值观取向以及道德现状,针对我国目前的青少年教育需求,从品德教育内容方面提出了几点启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曦		7	23	3.0	4.0