浅谈工科教师教学研究能力的培养

• 作者: 张志明 徐天凤 李婷婷
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学能力 教学研究能力 工科教师
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

受工科专业特点的影响,绝大多数工科教师都毕业于非师范院校,由于未修过教育专业的相关课程,因此大多数教师都是专业知识过硬但教学技巧生疏。本文详细分析了工科教师教学研究能力的现状及原因,并探索性地提出了提升工科教师教学研究能力的几种方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志明	河北联合大学材料科学与工程学院河北省无机非金属材料重点实验室	27	23	3.0	3.0
2	李婷婷	河北联合大学材料科学与工程学院河北省无机非金属材料重点实验室	24	22	3.0	3.0
3	徐天凤		3	2	1.0	1.0