计算机《数字电路与逻辑设计》课程教学方法探讨

• 作者: 谢磊
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机专业 课程教学 教学方法 思维方式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.03.107

摘要

《数字电路与逻辑设计》课程是计算机专业的一门专业主干课程,在整个计算机专业教学中具有重要地位。独立学院学生存在基础较差、理解能力不足,但是具有很好的创新精神和创新能力。针对独立学院学生的特点,结合存在于《数字电路与逻辑设计》课程教学中的问题进行深入研究,笔者认为可以通过帮助学生克服畏难心理,转变思维方式等方法提高独立学院计算机专业《数字电路与逻辑设计》课程的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢磊	成都理工大学广播影视学院	6	3	1.0	1.0