将数学建模思想融入到高等数学教学中的思考

• 作者: 惠远先
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 高等数学 高职院校
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 数理科学
• 页码范围: 133-133,149
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2500字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了目前在高职院校高等数学教学中的瓶颈问题，阐述了将数学建模思想融入高等数学教学中的必要性。并提出了具体的实践方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠远先	云南普洱学院数学系	2	1	1.0	1.0