高职英语听力教学中存在的问题及对策

• 作者: 覃雪冰
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 听力教学 学习方法 英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.03.090

摘要

在高校英语教学中,英语听力教学一直是一个非常重要又相对薄弱的教育环节,从某种角度来说,学生的听力能力直接决定着他们的实践能力,但实践能力又反过来影响着听力能力的提高。因此,学生的听力能力就成为高职英语所要关注的一个重要内容,教育者要给予高度的关注,力争使英语听力不再是一个难题。本文针对高职英语听力教学中存在的问题,对如何解决这些问题以提高学生的听力水平进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃雪冰		9	7	1.0	2.0