高职院校《货币银行学》课程技能教学研究

• 作者: 蔡程
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 《货币银行学》 技能教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 70
• 分类号: G420
• 字数: 2190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.10.057

摘要

《货币银行学》是教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学各专业的核心课程,这是一门内容繁杂、涉及层次多,同时又是一门理论性与实践性并重的课程.传统的以教师授课为主、学生被动接受知识的教学模式已不再适应“面向企业,立足岗位;优化基础,注重素质;强化应用,突出能力”,培养一线“技术岗位型”人才的需要.为了贯彻党中央关于“大力发展职业教育,提高高等教学质量”的战略决策,以及应对国内外经济金融形势的变化,高职高专院技学生素质(生源)的变化,推进《货币银行学》课程技能教学迫在眉睫.

作者信息

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1	蔡程		3	1	1.0	1.0