项目驱动式教学法在C语言教学中的应用

• 作者: 罗东华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 项目驱动式 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 47
• 分类号: G64
• 字数: 2159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.10.036

摘要

C语言程序设计是一门重要的基础课程,对于学生来说,C语言程序设计的思维方式和概念都是全新的,学生接受起来很困难,采用传统的填鸭式教学法,很难激发学生的学习兴趣,本文探讨用项目驱动式教学法代替传统的教学方法,以达到培养学生分析问题解决问题的能力,调动学生的积极性,提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗东华		9	11	2.0	2.0