创新初中古诗文教学激发学生探究性学习

• 作者: 李乾国
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文 创新教学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 2938字
• 语种: 中文

摘要

古诗歌是中国灿烂文化遗产中的瑰宝。是人文教育和语言文字学习的丰富资源。诗歌鉴赏对提高学生的整体素养，培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用。为此，我们要按照新课程标准的要求，以学生为本，通过让学生认识古诗文，教会学生阅读、以学生的“猜”代教师“讲”、创新体验性写作的方法，调动学生积极性，活跃课堂气氛，使古诗文的教学充满魅力和活力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李乾国		2	0	0.0	0.0