浅谈哲学基础教学中的“乐学”

• 作者: 贾珠松
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 地位 融洽 关系 基础 情境
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究1
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“乐学”思想是人类教育吏中的珍宝,其本质就是重视人的因素,肯定入的价值,即教学中肯定学生的个性和自尊,激发和调动学生的积极性和主动性,解放学生,让他们的个性得到主动和谐的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾珠松	江苏工贸技师学院汽车工程系政文组	1	0	0.0	0.0