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摘要:
结合国家职业技能标准,全面考虑企业实际需求,提炼出数控技术专业四个核心职业岗位:数控设备操作加工、数控加工工艺与程序编制,数控设备维护与维修、数控设备质量管理.定位专业培养目标,采用“一体化教学”的教学模式,配备高素质的师资和完善的实验实训设施,使数控技术专业的发展进入了一个良性的发展轨道.
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文献信息
篇名 高职学院“数控技术专业”建设的一些经验
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职建设 数控技术专业 经验
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 196
页数 分类号 G420
字数 2605字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.11.169
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤林 4 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职建设
数控技术专业
经验
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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