在初中历史教学中如何应用自主探究式学习

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 初中历史教学 自主探究式学习 合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教师经验
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

从传统的初中历史教学来看,采用的是教师讲学生听,学习时,学生死记硬背,毫无趣味性可言.这种学习方式非常被动,教师与学生都常常感到枯燥无味.因此,必须采用一种学生愿意自主学习的方式,即自主探究式学习.自主探究式学习是指在学生自己以研究者的身份主动参与学习活动,教师主要起引导作用.本文就初中历史教学中如何应用自主探究式学习与同行进行磋商,旨在不断提高学生学习历史的兴趣,提高初中历史教育教学质量,促进初中生更加健康、和谐、全面地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		8	17	3.0	4.0