培养小学低年级英语单词认读能力的方法

• 作者: 顾晓君
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 认读能力 低年级 单词 培养
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.10.072

摘要

在小学阶段,认读能力是阅读的重要基础,是学习语言的一个重要过程。本文结合笔者自己的教学实践,介绍如何通过英语课堂教学对学生进行单词认读的训练,培养低年级学生英语单词的认读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓君		1	2	1.0	1.0